国资处领导干部学习实践科学发展观心得体会（三）
来源： ｜ 发布日期：2009-04-14 ｜ 阅读次数：
深入学习实践科学发展观心得体会
葛超
科学发展观是党的十七大精神的灵魂和核心。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是我党作出的一项重大战略部署。这次教育部周部长把我校作为学习实践科学发展观的联系点，并专题为我们做了辅导报告。充分显明教育部党组对我校的高度重视和关怀。在我校的学习实践活动中，通过专家、领导做报告和集中学习讨论交流，使我们对科学发展推出的时代背景，科学内涵和重要意义，以及科学发展的战略思想有了更深刻的认识。这次深入学习实践科学发展观活动，与以往开展的学习教育活动相比，一个显著特点是求真务实，突出实践特色，解决突出问题。
通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们学校全面总结过去十年取得的成就和经验，正确认识我们发展中存在的问题和困难，客观分析学校发展面临的机遇和挑战，进一步做好教育工作，具有非常重要的意义。
如何在学习科学发展观的同时，努力提高工作能力，我个人的心得体会是：
一、要深入学习，全面把握、深刻理解科学发展观的精神实质和科学内涵。 1、科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义，首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的各种问题，就不能建设中国特色社会主义。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。2、科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。把实现人民群众的根本利益、促进社会的全面发展作为发展的根本出发点，作为衡量是否实现科学发展的根本标准。胡锦涛总书记指出“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办”。3、科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全面协调可持续基本要求具有丰富的内涵。全面，是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；协调，是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；可持续，是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。4、科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。
二、要善于思考，把科学发展观的实质和内涵贯穿于我们的工作中，发现问题和解决问题。要从现象分析入手，由此及彼，由表及里。周部长在我校学校实践科学发展观活动动员大会上的讲话。所谈到好多现象看本质的鲜活例证；讲话中特别提到的，西北农林科技大学成为我国高等教育改革和发展的一面旗帜，为我国的农业现代化和西部大开发作出了巨大贡献。通过这句话的现象，我们所感受到的是这十年来我们所付出的艰辛和收获。是合校来我们所取得的巨大成就的浓缩。既有鼓励又有期望，为我们更好的总结过去、研究现在、谋划未来，实践我们的载体提出了一个重大的课题。特别是周部长所提出的十个问题，值得我们每一个农林科大的教职员工深深思考，细细体味。用周部长的话说，我们要以这次深入学习实践科学发展观活动为契机，统一思想，坚定信念，开拓创新，扎实进取，加快创建世界一流农业大学的步伐，为中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献！
三、结合本职工作，把学习科学发展观与自身工作紧密结合起来，力争学有所用，全面提高自身工作能力。
国资处作为学校国有资产统一归口管理部门，将以创建世界一流农业大学为目标，围绕学校中心工作，本着全心全意为全校教学科研服务、为师生服务的宗旨，不断强化管理制度建设，严格规范管理程序，加强队伍建设，提高管理效能，为学校的建设与发展做出积极贡献。
作为资产管理工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、创新力和组织力。
1、在综合协调工作方面。在日常工作中，与部门科室、院系场站等联系较多，遇到问题经常需要进行协调，因此，要始终坚持为学校教学科研服务、为师生服务的宗旨，认真做好保障工作，用科学发展观全面、系统地指导工作，形成科学的工作运行机制，在工作中一定要加强主观能动性，确立创新意识，分清工作轻重缓急，做到安排科学合理，努力使自己恪尽职守,兢兢业业, 运用技巧，提高效率。
2、在推进改革，落实重点工作方面。开展学习实践活动，自始至终都要充分体现实践特色，要把抓重点问题、解决突出问题作为突出实践特色的关键，把学习实践活动过程作为解决问题的过程。今年利用学习实践科学发展观这一契机，我们要进一步作好以下重点工作：（1）、推进全校公有房有偿使用改革，组织好相关部门落实工作，完成公用房有偿使用所需相关数据的收集。逐个院系核对用房面积。力争完成学校下达的有偿使用目标任务。从根本上解决我校目前的院系公有房占有不平衡、总体利用效率低的这种突出矛盾，进一步打破长期的分配定终身制，提高学校房屋资源的调控率，为学校的进一步发展提供保障。（2）、完成离退休职工住房补贴发放的收尾和总结工作；启动在职职工住房补贴的发放工作。针对这项发放工作量大面宽，情况复杂等事项，同时也关系到每个教职工的根本利益。我们要精心准备发放方案，积极主动、细致稳妥的开展工作，保证措施和手段得力，力争最大程度的为广大教职工的切身利益服务。可以说，能否实践“群众利益无小事”，是一块试金石，是检验我们的服务意识强不强，业务水平高不高，工作作风实不实的重要尺度。也是我们全方位的落实科学发展以人为本的这个核心的最重要体现。（3）、加快土地征用和办证工作，为学校发展做好保障。土地资源是学校发展事业的基础，加强土地资源管理，维护学校土地完整，防止国有土地资源流失，提高学校现有土地资源的利用率，保障教学、科研、校园建设及其他用地的需要。是国资管理部门的一项重大职能。因此，有目的的加强校园周遍土地的征用，为学校的长远发展做好基础。也是落实科学发展观基本要求的重要体现。土地使用证是学校合法使用国有土地的法律保障，在土地资源日益紧缺和国家对土地管理逐步规范的情况下，加强土地权属管理显的尤为重要。在办理相关宗地土地使用证时，需投入大量的精力去协调当地县、乡（镇）、村委会人员，多次测量勘测地界、相邻认界签字等。在调动国资处工作人员积极性的同时，协调相关学院及校外场站管理人员密切配合，动用各方力量共同做好办证工作。（4）、狠抓处内运行管理，强化服务意识。围绕学校的总体安排部署，牢固树立“以师生为本”的理念，合理配置资源，简便办事手续，及时更新国资处网站，做好服务宣传工作，让科教人员及时了解有关政策、办法、程序及岗位人员职责。方便广大职工。切实为教学科研服务。
三、自身建设方面，由于日常事务较多，从而使自己减少了学习，不够系统深入，只求学过了、知道了，真正领会精神，把握实质不够，因此，我们要面对新环境、新形势，超前把握，与时俱进，不断升华自己的理论知识和思想境界。要树立“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的敬业精神和艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，进一步提高工作能力和增强服务群众的本领，更好地为学校的改革和发展服务。